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HSK5級 模試 第2回（53問）

本番の読解（第1〜3部分、45問）と書写の第1部分（語の並べ替え、8問）の計53問です。問題文はHSK5級までの単語だけで作っています。リスニングと、作文をする書写第2部分は含みません。本番の読解の目安時間は45分です。

読解 第1部分　問題1〜15

文章を読んで、（　）に入るものをA〜Dから選んでください。

1-4
从前，有一个人想买一双新鞋。他先在家里用绳子（1）了自己脚的长度，然后去了市场。到了卖鞋的地方，他才发现把绳子忘在家里了。他对卖鞋的人说：“我忘了带量好的绳子，我回家拿了再来。”等他再回到市场时，市场已经（2）了，鞋也没买成。有人问他：“你为什么不用自己的脚试一试呢？”他回答说：“我（3）绳子，也不相信自己的脚。”这个故事告诉我们，做事情不能太死板，要学会（4）。
1A 量B 算C 数D 称
2A 开门B 关门C 开始D 热闹
3A 难道相信B 何必相信C 不如相信D 宁可相信
4A 听别人的B 坚持原则C 慢慢来D 灵活处理
5-8
现在，很多城市都出现了“共享单车”。人们只要用手机扫一下，就可以骑车出发，（5）以后停在路边就行了，非常方便。共享单车不仅解决了很多人“最后一公里”的问题，（6）减少了汽车的使用，对保护环境很有好处。但是，也有一些人不（7）规定，把车停在不该停的地方，给别人带来了麻烦。所以，要想让共享单车更好地（8）作用，还需要大家共同努力。
5A 用途B 用品C 用处D 用完
6A 否则B 而且C 于是D 何况
7A 遵守B 维持C 保持D 保存
8A 发挥B 发明C 发展D 发表
9-11
我的爷爷是一名退休的老师。他退休以后并没有闲着，而是在社区里办了一个免费的书法班，（9）孩子们写毛笔字。每个周末，他家里都坐满了孩子。爷爷说，看到孩子们一天天进步，比什么都（10）。在他的（11）下，好几个孩子还在全市的书法比赛中得了奖。
9A 教B 读C 学D 练
10A 操心B 开心C 担心D 伤心
11A 指挥B 指导C 指示D 指责
12-15
人们常说“笑一笑，十年少”。科学研究（12），笑确实对身体有很多好处。笑的时候，人的（13）会变得轻松，压力也会（14）。另外，经常笑的人更容易和别人相处，人际关系也会更好。所以，（15），我们都应该多笑一笑。
12A 证书B 证据C 证件D 证明
13A 工资B 性格C 心情D 身材
14A 减肥B 增加C 减轻D 减少了一半
15A 无论遇到什么事B 因为笑很难C 只有在家的时候D 如果不开心的话

読解 第2部分　問題16〜25

文章の内容と一致するものをA〜Dから選んでください。

16
每年的四月二十三日是“世界读书日”。这一天，很多书店会打折，图书馆也会举办各种活动，鼓励人们多读书。
16A 世界读书日在五月B 读书日只在中国C 书店这天会打折D 图书馆这天关门
17
小张是个“夜猫子”，每天晚上都要到两三点才睡，早上却总是起不来，上班经常迟到。最近，他下决心改掉这个坏习惯。
17A 小张喜欢早起B 小张从来不迟到C 小张每天很早睡觉D 小张想改变睡觉的习惯
18
大熊猫刚出生的时候非常小，只有一百克左右，大约是妈妈体重的千分之一。它们长大以后，体重可以达到一百多公斤。
18A 熊猫妈妈很小B 熊猫出生时很重C 熊猫长大后很重D 熊猫一直很小
19
我们公司的上班时间比较自由，员工可以在早上七点到十点之间选择上班时间，只要每天工作满八个小时就可以。
19A 员工每天工作十个小时B 员工必须九点上班C 公司没有规定D 员工可以选择上班时间
20
很多人以为多喝果汁和吃水果一样健康，其实不是这样。果汁中的糖很多，而且在做果汁的过程中，水果中的很多营养都失去了。
20A 果汁的营养比水果少B 果汁比水果更健康C 应该多喝果汁D 果汁里没有糖
21
这部电影虽然没有什么有名的演员，但是故事很感人，受到了观众的欢迎，看的人很多。
21A 这部电影的演员很有名B 这部电影还没有人看C 这部电影很受欢迎D 这部电影故事很无聊
22
去别人家做客时，最好提前打个电话，告诉主人你大概什么时候到。如果突然去，主人可能没有准备，会觉得很不方便。
22A 做客要带很多礼物B 主人不喜欢客人C 做客前最好先打电话D 可以随时去别人家
23
李教授研究中国历史已经四十多年了，出版了十几本书。虽然已经七十岁了，他每天还坚持去图书馆查资料。
23A 李教授不喜欢图书馆B 李教授研究历史很多年C 李教授已经不工作了D 李教授只写过一本书
24
有些人一遇到困难就想放弃，其实困难是暂时的。只要坚持下去，找到合适的方法，大部分问题都是可以解决的。
24A 遇到困难应该放弃B 困难是永远的C 大部分问题可以解决D 方法不重要
25
为了减少塑料垃圾，很多超市已经不再免费提供塑料袋了。顾客需要自己带购物袋，或者花钱买塑料袋。
25A 超市提供免费塑料袋B 塑料袋不是垃圾C 超市不卖塑料袋D 顾客可以买塑料袋

読解 第3部分　問題26〜45

文章を読んで、問いの答えをA〜Dから選んでください。

26-29
有一家鞋厂想把鞋卖到一个小岛上，就派了两个员工去那里了解情况。
第一个员工到了岛上，发现那里的人都不穿鞋。他马上给厂长打电话说：“这里的人都不穿鞋，根本没有市场，我明天就回去。”
第二个员工看到的情况完全一样，可是他却非常兴奋。他给厂长打电话说：“太好了！这里的人都还没有鞋，市场非常大！”他留在岛上，教当地人穿鞋，告诉他们穿鞋的好处，还根据他们的需要设计了适合在沙滩上走的鞋。
一年以后，这家鞋厂在岛上卖出了几万双鞋，第二个员工也成了公司的经理。
26★ 两个员工去岛上做什么？
A 找工作B 教当地人游泳C 旅游D 了解市场情况
27★ 第一个员工认为：
A 岛上的市场很大B 鞋太贵了C 应该留在岛上D 岛上没有市场
28★ 第二个员工做了什么？
A 在岛上开了商店B 买了很多鞋C 马上回去了D 教当地人穿鞋
29★ 这个故事主要想告诉我们：
A 同样的情况可以有不同的看法
B 岛上的人不穿鞋
C 做生意很难
D 要多打电话
30-33
你知道吗？在中国，送礼物也有很多讲究。比如，一般不能送钟给老人，因为“送钟”和“送终”的发音一样，听起来让人很不舒服。另外，也不要送梨给朋友或者恋人，因为“梨”和“离”的发音相同，有分离的意思。
相反，有些东西是很受欢迎的礼物。比如，过春节的时候，人们喜欢送水果、茶叶或者酒，表示对别人的祝福。给孩子的红包也是春节必不可少的礼物，里面的钱数最好是双数，因为中国人认为双数代表好事成双。
30★ 为什么不能送钟给老人？
A 发音让人不舒服B 钟太重了C 老人不需要钟D 钟太贵了
31★ 不送梨给恋人是因为：
A 有分离的意思B 梨太便宜C 恋人不喜欢水果D 梨不好吃
32★ 红包里的钱最好是：
A 双数B 一百块C 单数D 很多
33★ 这段话主要介绍的是：
A 汉语的发音B 中国的水果C 中国送礼的讲究D 春节的习惯
34-36
很多人认为，要想成功，就必须比别人更聪明。但是，美国一位心理学家研究发现，决定一个人能否成功的，往往不是聪明，而是“坚持”。她研究了很多成功人士，发现他们都有一个共同点：遇到困难时不轻易放弃，能够长时间地为一个目标努力。
那么，这种能力可以培养吗？答案是肯定的。专家建议，可以先从小目标开始，比如每天坚持跑步二十分钟。当你完成了一个又一个小目标，你坚持的能力也会慢慢增强。
34★ 心理学家认为，决定成功的往往是：
A 家庭B 聪明C 运气D 坚持
35★ 成功人士的共同点是：
A 不轻易放弃B 很聪明C 很有钱D 很年轻
36★ 怎样培养这种能力？
A 从小目标开始B 每天跑很长时间C 找一个好老师D 多读书
37-39
我是去年来北京留学的。刚来的时候，因为汉语不好，买东西、问路都很困难，我常常一个人在宿舍里，觉得很寂寞。后来，我参加了学校的“语言伙伴”活动，认识了一个中国学生小刘。我教她英语，她教我汉语。每个周末我们都一起出去，她带我去吃地道的北京小吃，去逛胡同。
现在，我的汉语进步了很多，也交了不少中国朋友。我觉得，学习语言最好的方法，就是多和当地人交流。
37★ “我”刚来北京时觉得：
A 很满意B 很寂寞C 很轻松D 很兴奋
38★ “我”和小刘是怎么认识的？
A 在宿舍B 在胡同里C 参加学校活动D 朋友介绍
39★ “我”认为学习语言最好的方法是：
A 多写作业B 多看书C 上课D 多和当地人交流
40-42
塑料的发明给人们的生活带来了很大的方便。但是，塑料很难自然分解，一个塑料袋可能需要几百年才能完全消失。每年都有大量的塑料垃圾进入大海，很多海洋动物因为误吃塑料而死去。
为了解决这个问题，一些国家已经开始限制使用塑料袋，科学家们也在研究可以自然分解的新材料。作为普通人，我们也可以从小事做起，比如少用一次性的塑料杯和塑料袋。
40★ 塑料的主要问题是：
A 不方便B 价格太高C 很难分解D 太重
41★ 很多海洋动物死去是因为：
A 被人抓了B 水太冷C 误吃了塑料D 没有食物
42★ 作为普通人，我们可以：
A 限制别人B 不去海边C 少用一次性塑料用品D 发明新材料
43-45
我女儿今年六岁，特别喜欢问问题。“天为什么是蓝色的？”“鸟为什么会飞？”有时候，她的问题我也回答不出来。以前，我会随便给她一个答案，或者让她别问了。后来我发现，这样会让孩子失去好奇心。现在，遇到不会的问题，我就跟她一起去查书、上网找答案。她不但知道了答案，还学会了怎么自己找答案。
43★ 女儿的特点是：
A 喜欢问问题B 不爱说话C 害怕上学D 喜欢游泳
44★ 作者以前的做法可能会：
A 让孩子失去好奇心B 让孩子喜欢看书C 让孩子学会上网D 让孩子更聪明
45★ 作者现在遇到不会的问题时会：
A 让孩子别问B 随便回答C 问别人D 和孩子一起找答案

書写 第1部分　問題46〜53

語をタップして、正しい順に並べて1つの文にしてください。

例已经　他　完成了　任务　把
→ 他已经把任务完成了。
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